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童欣欣脸色难看:“‘老师可以自行给学生补课,但请在十二点前回到宿舍’……看来,在教学楼待着的下场就像这只娃娃。”
众人一时间都没说话。
此时刘会先开了口:“不说这些了,我们先把昨天的学生手册拚一下吧。”
学生手册的七页有四页都在语文组手里,剩下三页中,一页记着上一届高二的平均分。
很奇妙的,跟他们要求的通关分数562分一模一样。
众人心里瞬间涌现出一点不好的猜测……这大概真的是个竞争本。
剩下两页是优秀学生的介绍。
郭思明看到排名第二的学生的时候怔了一下,童欣欣注意到后很快反应过来:“这个学生在你班里?”
被看穿了,郭思明也只能点了点头。
童欣欣看向这个名单皱起了眉。
昨天郭思明也给他们班里的学生考了试,这些学生的成绩普遍都在八十分左右,就算分数很高的也只有九十分。
单科八十分的成绩,怎么会是优秀学生呢?
难道是偏科?但如果是偏科的话,怎么会一个班里的所有学生都偏科……
童欣欣脑子也灵光,此时立刻反应过来:“我知道了,每个学生的总分是固定的,他们如果数学不好的话,其他科目的成绩会变好。”
众人恍然大悟。
童欣欣说罢盯着放在自己面前的昨天自己班级学生的考试成绩。
也就是说这些学生没有将分数分配给她。
为什么?如果是是因为自己是新老师,但有两个新来的老师班里的数学成绩都不错,为什么新来的老师的成绩也有好有坏?
怎样才能让这些学生将分数分配给自己呢?
童欣欣眉头紧锁。
就在这时,数学办公室的门打开。
童欣欣抬起头,看着走进来的人,意味不明地笑了一声:“哟,张老师,又去跟魏主任联络感情去了?”
张安脸色苍白,看上去很像是失血过多的样子。
他点了点头,不太想说话一样坐回到自己的位置上。
童欣欣皱了下眉。
因为个人技能的缘故,童欣欣能够感知到,这人身上确实失去了一部分的血。
为什么?他昨晚经历了什么战斗吗?
或者说这人的个人技能也和血液相关?
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