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只要一直辱骂男生，这个学习成绩第一的“好学生”就会喜欢任课老师，哪怕考试成绩在全校前十，也不会从这个任课老师的班里离开。

这个线索拿到的过于简单，郭思明也考虑过这其中是不是有什么问题。

但他忍不住实验了一下，也并没有辱骂，只是批评了一下后排的几个男生，终于，在批评到某个男生的时候，这个一直阴沉着脸的好学生脸上露出个满意的笑容。

郭思明仔细回想，这线索要说来的容易也容易，因为这是张安直接在办公室说出来的。

但要说难也难。

那个魏主任，除了张安之外，对他们这些老师原本还算客气的，可是第一次大考之后，因为大家的成绩都有下降，所以魏主任平时对他们都不假辞色，想问什么线索都问不出来，他唯独对学生学习成绩一骑绝尘的张安和颜悦色的。

郭思明到现在都不太清楚张安到底是怎么做到让学生的成绩那么好的，除此之外，如果是他的话他也没那个口才能让魏主任到现在都如此信任自己。

取得魏主任的信任本身就是很难的，这线索获取难度也不算小。

而且那天，那个张安和跟他一起的几个玩家也都来了图书馆，那些人同样都找了很多线索。

至于张安为什么没找……没找才比较正常。

这线索是他故意说出来的，很大几率是他已经在图书馆找过了，之所以说出来只是想让大家一起蹚这趟浑水。

在这种情况，这个线索的可信程度直线上升。

这个副本的难度应该就在于跟同为玩家的老师们竞争好学生，反正现在也知道应该怎么做了，不如就真的按照资料上的方法试一试。

毕竟在资料上，五班的成绩最后可是全校第一。

郭思明对全校第几没执念，他只希望班里的平均分超过562，让他能通关副本就可以。

不过资料上的那个老师为了提升自己班级的平均分，可是直接把学习差的学生关到了办公室里，十二点一过，差生被直接分尸。

这也是可行的吗？

就在郭思明还在犹豫的时候，班里在上语文课，他这个数学老师路过走廊，发现教四班的余涵飞已经开始行动了。

“接下来我叫一个学生回答问题……四十四号！你在磨蹭什么？说你是四十四号你真是笨到死吗？你看看你这成绩，看看自己的学习态度，你都不觉得羞愧吗？啊？”

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